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        接地氣的思政課成了“香餑餑”

        ——北京立足實踐構筑“大思政課”育人新格局

        2022-03-19 來源:《中國教育報》

          “從1987年的市長電話發展至今,12345市民熱線已經成為北京城市服務的總客服,成為城市治理的‘中樞線’和‘一號響應’。這正是北京市落實以人民為中心的發展理念的生動實踐?!痹谥袊嗣翊髮W一堂思政課上,教師楊子強的案例來自北京城市治理的“現在進行時”。

          黨的教育方針全面貫徹落實、思政教師隊伍規模和素質穩步提升、教學方法不斷創新、教材內容更加鮮活、評價支持體系進一步完善……“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發表3年來,北京市深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,把習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐作為鮮活資源,將推進習近平新時代中國特色社會主義思想‘三進’視為思政課建設的首要政治任務,全市大中小學一以貫之,使思政課逐漸成為學生真心喜愛、終身受益的人生‘金課’?!笔形逃の止苋粘9ぷ鞯母睍洀埜镎f。

          立足實踐,“開門辦思政”

          “建議大家在備課時從學生看得見、摸得著、有感受的身邊案例入手,講清楚中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好?!痹谌写笾行W思政課教師集體備課云課堂的主會場,北京市委教育工委有關負責人語重心長。

          3年來,北京市將思政課建設作為黨的建設和意識形態工作的標志性工程,市委常委會和市委教育工作領導小組專門研究思政課建設,將其作為加強高校黨的政治建設的重要舉措。北京市委書記蔡奇、市長陳吉寧帶頭上講臺,20多位市領導走進各級學校調研思政課建設。

          如何破除學段壁壘?北京市以大中小學思政課一體化為關鍵抓手,通過舉辦思政課優秀教學課例征集、大中小幼教師同臺講述育人故事等,推動思政課程與課程思政協同前行,構筑起“大思政課”育人新格局。北京市還成立了全國首個大中小學思政課一體化教研組、全學段德育研究會,印發《北京市大中小幼一體化德育體系建設指導綱要》,并成立市級指導委員會、工作專班,建立一體化教學研究基地、示范區。

          讓思政課教師“看北京、看變化、看成就”,是北京建立學習實踐機制的創新之舉。思政課教師走進市國資委、冬奧組委、市人大、市政協等單位現場備課和觀摩學習。聯合國家大劇院、中國電影博物館,北京市教委還打造了大劇院里的思政課、電影里的黨史課等特色課程,將首都“四個中心”資源優勢轉化為育人動能,進一步匯聚起“三全育人”的強大合力。

          在一系列創新舉措的驅動下,北京高校的思政課不僅打破了“煩悶說教”的刻板印象,還成了大學校園里的“香餑餑”,在大學生心中深深扎根。

          重大主題活動也是生動的思政課堂

          “請黨放心,強國有我?!?021年7月1日,在慶祝中國共產黨成立100周年大會上,中央財經大學學生趙建銘莊嚴宣誓。2022年2月4日,他穿上厚厚的防護服,又站上了首都機場的冬奧志愿崗。

          作為首都機場志愿者團隊的一名志愿者主管,趙建銘要做志愿者中的“表率”“先鋒”。在志愿者正式上崗前,他多次前往服務場館實地踏勘,明確上崗服務流程和消殺路線,回到駐地后組織各業務領域的小組長召開會議。趙建銘表示:“作為一名志愿者主管,我應該沖在前面,況且目前大家工作的環境還是存在一定風險,所以我要多輪崗,這樣遇到突發情況的話,志愿者們也能有一個主心骨?!?/p>

          在北京冬奧會期間,1.4萬名首都高校師生是冬奧志愿者隊伍的主力。在高校黨委的直接領導下,參與冬奧志愿服務的學校普遍建立了冬奧志愿者臨時黨支部。北京建筑大學冬奧會志愿服務與演出團隊臨時黨支部,將思政課搬到工作一線,邀請奧運冠軍開展“冰雪上的思政課”。在誓師動員大會上,黨委書記、校長親自講好賽前“第一課”,引導師生在學習實踐中受教育、長才干、作貢獻,強化服務黨和國家大事的思想自覺和行動自覺,堅定理想信念。

          從服務保障日常中發掘育人元素,講好思政“微課”。北京工業大學、首都經貿大學和北京聯合大學等高校臨時黨支部普遍開展了崗位一線主題黨團日活動,并要求帶隊教師注重引導青年團員積極向黨組織靠攏。記者從北京聯合大學了解到,學校參加冬奧志愿服務的500余名學生已全部提交了入黨申請書。

          服務保障國慶70周年、慶祝中國共產黨成立100周年、服務保障2022年北京冬奧會和冬殘奧會……近年來,一堂又一堂實踐型“大思政課”在京華大地上隆重“開講”,高校師生們深度參與,接受思想政治洗禮,留下了無悔奮斗足跡,更筑牢了理想信念根基。

          “實踐表明,服務保障黨和國家重大活動,是首都青年學生以實際行動接受政治洗禮的特殊‘大思政課’,實踐育人效果顯著?!北本┦形逃の睍浝钴婁h說,“我們正在研究總結青年學生在參與重大活動中受教育、長才干的內在機理和實現邏輯,著力構建實踐教學、文化體驗、科技創新、專業育人等相統一的實踐育人體系,力爭形成常態化實踐育人的‘大思政課’長效機制?!?/p>

          將生動實踐轉化為鮮活思政教材

          “今年的思政課,關鍵是教會學生透過抗疫實踐,深刻認識‘人民至上、生命至上’的執政理念和集中力量辦大事的制度優勢,深刻認識黨組織的戰斗堡壘作用?!?020年,新冠肺炎疫情發生一周后,清華大學馬克思主義學院院長艾四林組織了一場“云上”備課,及時指導全國各高校思政課教師利用好思政大課堂凝心聚力。

          如何讓思政教育真正入耳走心?京華大地的生動實踐就是最鮮活的思政教材。高校學生看到國家的巨大發展變化和取得的不凡成就,自然能深刻認識到中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,錘煉出對黨忠誠的政治品格和不負人民的家國情懷。

          如今,組織全市大中小學思政課教師“同備一堂課”已經成為北京市思政課建設的例行項目。通過集體備課,黨的創新理論得以及全面、準確、及時地融入大中小學課堂。

          2020年秋季學期,北京市率先開設了“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”必修課,作為高校新生的“入學第一課”。為進一步增強課程的針對性和實踐性,各高校積極創新案例教學和實踐教學法,將“接訴即辦”等首都城市治理的生動實踐融入思政課教學。

          與此同時,為更好地將京華大地的生動實踐轉化為鮮活資源,北京市委教育工委組織思政課教師開展“看北京、看變化、看成就”和“京華大地看小康”系列學習實踐,分別到北京城市副中心、大興國際機場以及朝陽區高碑店鄉白家樓村等地開展現場實踐學習。北京市教委還在“12345市民服務熱線”建立了實踐教學基地,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,推動學生在實踐場景下實現“知、情、意、行”有機統一。

          以實踐優化思政教育

          北京信息科技大學思政課教師張春玲欣喜地發現,北京高校思政課高精尖創新中心網站上,最近新上線了一批樣板“講述素材”。這些內容聚焦中國特色社會主義理論體系的重點熱點問題,給出了詳細的教學思路以及完備的案例、視頻、課件等資源。這讓正在為“云端教學”積極備課的張春玲如獲至寶。

          3年來,北京市充分整合網絡平臺優勢,大力建設“思政課教學重難點問題庫”,為教師提供“解惑”功能;持續加大課程資源供給,精心打造“名師大家講黨史”系列可視化教材。

          2020年,北京市推出高校教書育人“最美課堂”評選活動。這是北京市提高思政課思想性、理論性和親和力、針對性的重要舉措之一。

          “比賽以教學水平作為唯一標準,對教學年限、職務職稱以及科研成果等均不做要求,這在以前是難以想象的?!痹诒焙阶蠲勒n堂總決賽的賽場外,剛剛與10余所高校思政課頂尖教師同場競技并獲得第一名的教師張彥琛激動地說,“這項比賽深深吸引了我?!?/p>

          一切資源向思政課提質增效聚集,這項評選活動的鮮明實效導向推進了全市高校思政課教學評價體系、課程考核方式等方面的系列變革。北京市采取“新上崗—青年—骨干”思政課教師分層分類培養策略,讓新上崗教師自信地站上講臺;通過“揚帆”“擇優”資助計劃,助力中青年教師站穩講臺;設立名師工作室,評聘特級教授、特級教師等方式,讓骨干教師光榮站好講臺。

          “市里階梯式的培養平臺,令我快速地從一名博士畢業生成長為教授、博導?!北本煼洞髮W馬克思主義學院副院長楊增崠感慨地說。

          北京這項推動相關學科專家、符合條件的黨政管理干部等轉崗成為思政課教師的制度,不僅補充了思政教師隊伍力量,更為課程教學帶來了新理念、新思路。如今,思政課教師已經成為令人向往的職業。2018年,擁有北京大學金融學碩士、清華大學法學博士學位的付麗莎,毅然放棄某大型央企高管職位,成為北京航空航天大學一名思政課教師。無獨有偶,在北京市“一校一策”方案指導下,北京工業大學藝術設計學院原黨委副書記董靜經過嚴格考核,成功走上了思政課教學崗位。

          辦好學校思政課,永遠在路上。張革表示,北京市將始終圍繞“后繼有人”這個根本大計,落實立德樹人根本任務,堅持不懈以首善標準辦好學校思政課,以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,為培養造就大批堪當時代重任的可靠接班人不懈奮斗。(本報記者 施劍松)

        (責任編輯:曹建)

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